--- title: "Sintaxis: otras formas de analizar" description: "SINTAXIS: OTRAS FORMAS DE ANALIZAR Vídeos Últimas entradas SINTAXIS: OTRAS FORMAS DE ANALIZAR EvAU - PARES MÍNIMOS, SINTAXIS REDACTADA, VALORES DE ``QUE``... El confinamiento me ha permitido..." url: https://lengualdia.es/lengua-evau-selectividad/distintas-formas-analisis-en-evau/ date: 2020-09-29 modified: 2026-05-20 author: "Cristina Otero" type: page lang: es --- # Sintaxis: otras formas de analizar # SINTAXIS: OTRAS FORMAS DE ANALIZAR ## Vídeos ##### ‎ - [Argumentación](https://lengualdia.es/category/argumentacion/) (4) - [Blog](https://lengualdia.es/category/blog/) (6) - [Comentario de texto](https://lengualdia.es/category/comentario-de-texto/) (11) - [EvAU](https://lengualdia.es/category/pau/) (27) - [Morfología](https://lengualdia.es/category/morfologia/) (13) - [Teoría](https://lengualdia.es/category/morfologia/teoria-morfologia/) (1) - [Morfología y semántica](https://lengualdia.es/category/morfologia-y-semantica/) (15) - [Píldoras](https://lengualdia.es/category/pildoras/) (4) - [Semántica](https://lengualdia.es/category/semantica/) (2) - [Sintaxis](https://lengualdia.es/category/sintaxis/) (35) - [Oraciones simples](https://lengualdia.es/category/sintaxis/oraciones-simples/) (5) - [Oraciones subordinadas](https://lengualdia.es/category/sintaxis/oraciones-subordinadas/) (8) - [Teoría](https://lengualdia.es/category/sintaxis/teoria/) (20) ## Últimas entradas ##### ‎ - [Cómo encontrar el tema de un texto](https://lengualdia.es/2024/12/15/como-encontrar-el-tema-de-un-texto/) - [Cómo reconocer la tipología textual](https://lengualdia.es/2024/12/15/como-reconocer-la-tipologia-textual/) - [Analiza Subordinadas Sustantivas, práctica 1](https://lengualdia.es/2024/11/19/analizar-oraciones-subordinadas-sustantivas-practica-1/) - [Análisis sintáctico de oraciones simples. Práctica 3](https://lengualdia.es/2024/11/19/analizar-oraciones-simples-practica-3/) - [Analizar oraciones simples. Práctica 2](https://lengualdia.es/2024/11/19/analizar-oraciones-simples-practica-2/) ![](https://lengualdia.es/wp-content/uploads/2020/01/cropped-logoazullengualdia.png) SINTAXIS: OTRAS FORMAS DE ANALIZAR ## EvAU - PARES MÍNIMOS, SINTAXIS REDACTADA, VALORES DE ``QUE``... El confinamiento me ha permitido acercarme a exámenes de todas las comunidades y he podido ver que hay muchas maneras de preguntar sintaxis. Por ejemplo, además de la forma tradicional (con cajitas) que recojo en ***[Sintaxis-Bachillerato](https://lengualdia.es/sintaxis/sintaxis-bachillerato/)*** y  ***[Sintaxis-ESO 4º](https://lengualdia.es/sintaxis/sintaxis-eso-4o/)***, os pueden pedir:  **sintaxis guiada, sintaxis invertida, sintaxis redactada, valores de que o se**, **pares mínimos** … En esta página voy a ir subiendo todo el refuerzo que he hecho para dar respuesta a las preguntas de alumnos de C. Valenciana, País Vasco, Castilla la Mancha , Aragón, Cataluña, Galicia, Murcia, Andalucía, Ceuta, Melilla y centros en Marruecos, … ¡Espero ayudaros! SINTAXIS: OTRAS FORMAS DE ANALIZAR ### PRÁCTICAS ***¿Qué podéis encontrar en estas prácticas?*** En **SINTAXIS** os propongo un montón de oraciones resueltas siguiendo el modelo de “cajitas”, es decir, un análisis completo de una oración, gráfico, como lo piden en **Madrid, Extremadura, C y L **o **La Rioja. **Realmente, la mayoría debéis saber analizar una oración completa siguiendo este modelo para poder dar respuesta a preguntas más concretas; por lo tanto, toda esa práctica os sirve. Sin embargo, esta pregunta varía mucho de una comunidad a otra. En algunas, la sintaxis debe ser comentada en todos sus niveles, como en **Asturias**, o de una forma más general como en **Castilla la Mancha o Andalucía.** En otras, como en **Murcia, C. Valenciana, Baleares **o **Galicia**, os piden especificar la clase de relación que aparece en una estructura determinada o la función sintáctica de distintas unidades. En el **País Vasco**, por ejemplo, debéis ser capaces de reconocer qué tipo de subordinación o coordinación aparece en una secuencia; en **Cataluña** o **Aragón**, tenéis que responder a una pregunta con pares mínimos, explicando la ambigüedad de una oración, o justificar una doble interpretación…; en **Cantabria**, debéis identificar los valores de “que”… Respecto a esto último, te dejo dos vídeos que pueden servirte: - QUE y QUÉ: tipos y funciones:** *[https://youtu.be/GCL_GUoB3Y0](https://youtu.be/GCL_GUoB3Y0)*** - Práctica resuelta: QUE y SE:** *[https://youtu.be/t3UxQ6g_0Cs](https://youtu.be/t3UxQ6g_0Cs)***   Espero que aquí encuentres lo que necesitas. La sintaxis es un valor seguro; solo practica regularmente. Recuerda que en ***Youtube** *puedes aprender cómo analizar. ¡Ánimo! ***          ¡VAMOS A ELLO!*** ## Prácticas resueltas ### Sintaxis guiada: Galicia, C. Valenciana, Murcia. ### Sintaxis redactada: Castilla la Mancha. Oraciones de EvAU 2018 y 2019 ### Pares mínimos. Identificar la oración gramatical; explicar ambigüedades; ejemplificar el uso de parejas de términos. ### Andalucía. Preguntas 4a y 4b. EvAU 2019 ### Sintaxis redactada.